[1]
Tonelli, E., Medeiros, C.H. de S. and de Almeida, F.M. 2015. A praxis docente nos ambientes virtuais de aprendizagem no contexto da dialogicidade. Observatorio (OBS*). 9, 1 (Feb. 2015). DOI:https://doi.org/10.15847/obsOBS912015818.