Herramienta de evaluación cualitativa para valorar apropiación de las TIC

Authors

  • María Cristina Pinto Arboleda Facultad de Comunicación - Universidad de Medellín
  • Nora Elena Botero Facultad de Comunicación-Universidad de Medellín

DOI:

https://doi.org/10.15847/obsOBS1122017957

Keywords:

ICT impact assessment, ICT impact, Knowledge Societies.

Abstract

La postmodernidad ha traído consigo una híper-valoración del uso de las TIC, dejando muchas veces de lado, el impacto que estas tienen en la conformación de una sociedad más igualitaria. Consciente de la importancia de este tema, presentamos a la comunidad académica los principales resultados que se obtuvieron tras la aplicación de una herramienta de evaluación cualitativa a un proyecto TIC en una comunidad educativa con la aplicación de una prueba piloto. Dicha herramienta fue diseñada tras un proceso de fundamentación teórica y de aplicación que se viene desarrollando desde el 2013. Este escrito hace un recorrido por el proceso de investigación antes mencionado, iniciando por la justificación teórica y metodológica de la necesidad de generar una herramienta de evaluación TIC que vaya más allá de lo cuantitativo. Luego se centra en la formulación misma de la herramienta, su aplicación en un proyecto de inclusión digital de la Fundación Telefónica y en la presentación, desde una perspectiva comunicativa, de los resultados más relevantes, para terminar con las posibilidades ofrecidas por la Herramienta de Evaluación.

Author Biographies

María Cristina Pinto Arboleda, Facultad de Comunicación - Universidad de Medellín

Comunicadora Social egresada de la Universidad Externado de Colombia. Doctora Cum Laude en Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. Experta en Información Internacional y Países del Sur por la misma Universidad. Actualmente se desempeña como profesora - investigadora de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Medellín. Especializada en temas de comunicación para el desarrollo, ha desarrollado principalmente sus actividades profesionales en UNICEF (España y Nepal). Con experiencia investigativa en los campos de la sociología de la juventud y en nuevas tecnologías de la Información y la comunicación.

Nora Elena Botero, Facultad de Comunicación-Universidad de Medellín

Comunicadora Social – Periodista egresada de la Universidad de Antioquia, Especialista en Mediación Social de la Universitat Jaume I de Castellón de la Plana (España), Magister en Comunicación Educativa de la Universidad Tecnológica de Pereira en Convenio con la Universidad de Medellín. Docente Universitaria en el Área de Comunicación y Relaciones Públicas. Profesora de tiempo completo de la Universidad de Medellín en su Facultad de Comunicación.

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Published

2017-07-07

How to Cite

Pinto Arboleda, M. C., & Botero, N. E. (2017). Herramienta de evaluación cualitativa para valorar apropiación de las TIC. Observatorio (OBS*), 11(2). https://doi.org/10.15847/obsOBS1122017957

Issue

Vol. 11 No. 2 (2017)

Section

Articles

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